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外国语学院在国际重要期刊《System》发表新冠疫情下英语教师拓展自身语言评估素养最新研究成果
2021-11-04 19:54 臧小佳 田雯雯  外国语学院 审核人:

西工大新闻网11月4日电臧小佳 田雯雯)外国语学院田雯雯副教授以第一作者和通迅作者在应用语言学、外语教学领域国际重要期刊《System》发表关于新冠疫情下英语教师拓展自身语言评估素养(Language Assessment Literacy,简称为LAL)的研究成果。《System》在193个语言学期刊中排名第15位,同时被Scopus等17个国际期刊检索系统收录。

该研究采用多元人种学方法(duoethnography),以中国、泰国和巴基斯坦三个亚洲国家的大学为研究背景、三位作者互为研究对象,以新冠疫情作为临界事件研究对不同社会文化环境中语言评估实践的影响,探讨并反思疫情之前对各自所具备的LAL的认识和评估、疫情期间在语言评估方面经历的挑战和采取的应对策略,以及后疫情时代英语教师改变并拓展LAL的必要性和重要性。通过Google Docs和Zoom平台,书面交互式叙事文本和后续讨论的音频数据收集于2021年1-2月。本研究共分为三个阶段:对行动的反思(reflection-on-action)、行动中的反思(reflection-in-action)、和为行动的反思(reflection-for-action)。对所探讨主题和问题的数据覆盖范围使用分解原则,即分析、分类、和重组,从而达到新数据集不同方面之间的衔接。随后,三位研究者分别对数据进行编码,在数据中寻找突发性和周期性的主题,然后在Zoom上讨论并进行比较,最终达成一致的主题:研究者们起初对自身的LAL缺乏信心,认为LAL是高度理论化;随着该研究的进展,研究者们对评估的反思变得更加自信并涉及到尖锐的教育政策和教学实践等问题,包括培训的价值和教师在等级教育体系中作为评估从业者的角色。此项研究表明:与不同社会文化背景的同行的远程交互式反思与探讨,对教师的教学能力和职业发展具有建设性作用和前瞻性意义。

该学术成果的发表是外国语学院在科学研究、人才引进、学科建设方面取得的又一重要成绩。田雯雯副教授于泰国国王科技大学获得博士学位,2020年加入学院,主要研究方向为语篇分析,教师发展,英语教学法,跨文化交流及学术论文指导,近五年以第一作者身份发表国际学术期刊论文多篇 ,参加国际学术会议并宣读论文10次,为国际英语教师协会会员、亚洲英语教师协会会员 、泰国英语教师协会会员、泰国英语语言学协会会员;担任《System》、《Journal of AisaTEFL》、《ThaiTESOL Journal》、《rEFLections》、《International Journal of Education Economics and Development》等国际学术期刊审稿人。

(审稿:孔杰 侯亚涛)

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